OVERBLIK området er der via Den Socialøkonomiske Investeringsmodel (SØM) især regnet på indsatser rettet mod hjemløse og borgere med handicap, men der mangler generelt forskning, viden og data om langsigtede konsekvenser af sociale indsatser. Det gælder særligt på børneområdet og i for- hold til tidlig forebyggende indsats, erken- der Kenneth Lykke Sørensen, souschef og leder af SØM og Analyse i Socialstyrel- sen. Også på uddannelsesområdet har Bør- ne- og Undervisningsministeriet netop lanceret Regnemodel for Uddannelses- investeringer (REFUD), der ligesom SØM kan beregne omkostninger og gevinster over tid og fordele dem på aktører – kom- mune, region og stat, men faktisk også på udvalg inden for kommunen. ”Det betyder, at det bliver meget tyde- ligt, hvem der får hvilke omkostninger og gevinster og hvornår. Organiseringen af den offentlige økonomi både inden for kommunerne, men også mellem kommu- ne, region og stat gør det dog vanskeligt at nedbryde siloer, der kan stå i vejen for smartere samarbejde om sociale indsat- ser og særligt sociale investeringers finan- siering og gevinstrealisering,” siger Ken- neth Lykke Sørensen. Han ser et stort uudnyttet potentiale i at se på tværs af områder. ”SØM inkluderer afledte konsekvenser på alle velfærdsområder, så man kan reg- ne på beskæftigelsesrettede indsatser over for borgere med handicap og på kri- minalitetsforebyggende indsatser over for indsatte i danske arresthuse og fængsler. Men der er fortsat rum – og be- hov – for at kunne regne på virksomme indsatser målrettet andre områder, her- under sundhedsområdet.” 11
Download PDF fil