Analyse der kan gå på tværs og tænke i helheder,” siger hun og tilføjer: ”Life science er en meget videnstung industri. Branchen efterspørger både højtuddannede specialister med dyb faglig viden og medarbejdere med skarpe kompetencer inden for innovation og forretningsudvikling. Så længe man er i en branche, der arbejder med at skabe innovation, vil det være en yderligere forudsætning for væksten at styrke kompetencer i alle uddannelseslag.” Gennem hele livet Life science-industrien skaber en stor del af fremtidens vækst, og derfor skal der uddannes medarbejdere med stærke kompetencer til disse områder, lyder det fra DEA. Men det nytter ikke kun at øge kompetencer på grunduddannelserne. ”Alle medarbejdere har et meget højt niveau i Danmark, lige fra ufaglærte til de højeste akademiske grader. Virksomheder har adgang til dygtige medarbejdere, og mange kan varetage opgaver, der ligger over deres uddannelsesniveau, og det skyldes blandt andet, at virksomhederne tager ansvar for medarbejderne,” fortæller Stina Vrang Elias. Hun fremhæver tre elementer, som skaber vækstmuligheder for samfundet og virksomhederne: Det første er et godt uddannelsessystem, det næste er et moderne og fremtidssikret efteruddannelsessystem, og det sidste er tiltrækning af de rette forskere fra hele verden. ”I Danmark har vi et stærkt uddannelsessystem, som sikrer uddannelse på alle niveauer, men uddannelserne skal blive ved med at følge med i digitaliseringen og andre ændringer i omverdenen. Derudover skal vi hele tiden kunne opgradere de kompetencer, vi har. Der sker konstant forandringer på arbejdsmarkedet. Det vil stille flere krav gennem hele livet til, at alle efteruddannes løbende efter nye behov, der er på arbejdsmarkedet,” siger hun og tilføjer: ”Sidst men ikke mindst er der nogle områder, hvor der på verdensplan kun uddannes nogle få specialister om året. Og de specialister skal vi kunne trække til Danmark. Hvis man ikke forstår det, vil vi tabe denne kamp mod andre lande.” FLERE KANDIDATER, FÆRRE ERHVERVSFAGLIGE I dag er jobopslag fra virksomheder i life science-industrien i højere grad målrettet kandidater og i mindre grad målrettet erhvervsfaglige. Kilde: Damvad og Lif 13,1% 10,9% 2008-10 2015-17 28,5% 34,2% Erhvervsfaglige uddannelser Kandidat 9
Download PDF fil